SREDNJA GOSTINSKA IN TURISTIČNA ŠOLA RADOVLJICA

Kranjska cesta 24, 4240 Radovljica, www.sgtsr.si

Kontaktna oseba: Mateja Šparovec, svetovalna služba, tel.: 04/537 06 00

Smeri: gastronomske in hotelske storitve (SPI), gastronomija in turizem (SSI), gastronomija (PTI), gostinski tehnik (PT) (programi so bili prenovljeni za 1. letnike v šolskem letu 2008/09, višji letniki nadaljujejo šolanje v »starih« programih)

Sodobno urejena šola dijakom s kakovostnim poukom in različnimi projekti omogoča pridobiti veliko znanja s področja turizma in gostinstva. Razumevajoči profesorji dijakom pomagajo in jih spodbujajo pri aktivnem sodelovanju. Na šoli je po mnenju anketiranih dijakov največji poudarek na strokovnih predmetih in praksi. Na šoli so najtežji predmeti tuji jeziki in matematika, za katero je potrebno narediti veliko število vaj. Dijaki sicer sproti delajo domače naloge, kar jim vzame povprečno eno uro dnevno, učijo pa se kampanjsko, nekaj dni pred testom, toliko časa, da imajo občutek, da znajo. Pri učenju uporabljajo predvsem zapiske, včasih pa snov preberejo tudi v knjigah, ki jih dobijo v učbeniškem skladu ali pri dijakih višjih letnikov. Dijaki svoj prosti čas izkoristijo za rekreacijo, druženje s prijatelji, delo in brskanje po internetu. Šola je pravilna izbira za vse tiste, ki bi radi delali v turizmu ali gostinstvu.

ŠOLSKI CENTER ŠKOFJA LOKA

Srednja lesarska šola Škofja Loka

Kidričeva 59, 4220 Škofja Loka, www2.arnes.si/~sskrles1s

Kontaktna oseba: Marta Jenko, svetovalna služba, tel.: 04/513 05 06

Smeri: NPI: oblikovalec lesa; SSI: lesarski tehnik, okoljevarstveni tehnik; PTI: lesarski tehnik; SPI: mizar, tapetnik

Srednja šola za strojništvo

Podlubnik 1b, 4220 Škofja Loka, www.ss-sl.si

Kontaktna oseba: tajništvo, tel.: 04/506 23 00

Smeri: NPI: oblikovalec kovin, pomočnik v tehnoloških procesih; SPI: avtoserviser, avtomehanik, avtokaroserist, avtoklepar, oblikovalec kovin, orodjar, strojni mehanik, instalater strojnih instalacij, izdelovalec kovinskih konstrukcij, oblikovalec kovin – orodjar; SSI: strojni tehnik; PTI: strojni tehnik, avtoservisni tehnik

Odločitev za vpis na srednje lesarsko šolo ni težka za tiste, ki se želite ukvarjati z lesarstvom. Dijaki so pohvalili sodobno tehnično opremljenost delavnic z delovnimi stroji, ki jim omogoča izvajanje kvalitetnega praktičnega dela, ter razumevajoče profesorje, ki znajo dobro razložiti tudi bolj zahtevno snov. Moti pa jih premajhno število deklet, saj na šoli prevladuje moška populacija. Šola skuša dijakom ponuditi čim več praktičnega znanja, zato je največji poudarek na strokovnih predmetih. Največ težav jim povzroča matematika, predvsem zaradi prehitre razlage. Učijo se predvsem iz zapiskov. Čas učenja za posamezen predmet si razporedijo glede na naravo določenega predmeta. Pri strokovnih predmetih se učijo sproti, saj le tako lahko intenzivno sodelujejo pri praktičnem pouku.

GIMNAZIJA ŠKOFJA LOKA

Podlubnik 1b, 4220 Škofja Loka, www.s-gimsl.kr.edus.si

Kontaktna oseba: Mateja Potočnik Poljanšek, šolska svetovalna služba, tel.: 04/518 33 35,       e-pošta: mateja.potocnik@guest.arnes.si

Smeri: klasična gimnazija, splošna gimnazija (naravoslovni oddelek – nemški jezik, splošni oddelek – francoski jezik, jezikoslovni oddelek – francoski in nemški jezik, evropski oddelek – francoski ali ruski jezik)

Gimnazija Škofja Loka ponuja možnost izmenjav, organizira veliko ekskurzij in ima po mnenju anketiranih zaposlene prijazne učitelje. Dijaki so nekoliko manj navdušeni nad količino učne snovi, želijo pa si tudi več sodelovanja z drugimi šolami. V učnem programu je po njihovem mnenju največji poudarek na maturitetnih predmetih, kot so matematika, angleščina in slovenščina, poleg teh pa se jim zdita najbolj koristna še geografija in sociologija. Najtežji predmeti na tej šoli so biologija, fizika in slovenščina, saj so po snovi obsežni in zahtevajo znanje podrobnosti. Za učenje dijaki povprečno porabijo dve uri dnevno, pred samim testom pa se večinoma učijo kampanjsko iz zapiskov, ki jih kombinirajo z knjigami, in sicer pet do šest ur, odvisno od posameznega predmeta. Gradivo ponavadi dobijo od dijakov višjih letnikov ali prijateljev. Prostega časa ostane tem dijakom dve do tri ure dnevno, namenijo pa ga druženju s prijatelji, gledanju televizije ali ukvarjanju s športom. Nekaj izvenšolskih aktivnosti organizira tudi šola, predvsem na področju športa in kulture.

ŠOLA ZA STROJNIŠTVO ŠKOFJA LOKA

Srednja šola za strojništvo

Podlubnik 1b, 4220 Škofja Loka, www.ss-sl.si

Kontaktna oseba: Irena Kristan, pedagoginja, tel.: 04/506 23 20

Smeri: SSI: strojni tehnik; SPI: oblikovalec kovin – orodjar, strojni mehanik, inštalater strojnih inštalacij, avtoserviser, avtokaroserist; NPI: obdelovalec kovin; PTI: strojni tehnik, avtoservisni tehnik, inženir strojništva

Dijaki so šolo opisali kot šolo z dobrim vzdušjem, na kateri si lahko s kakovostnim poukom izboljšaš svojo tehnično razgledanost. Zadovoljni so z dopoldanskim poukom, poudarkom na praktičnem pouku, čeprav bi si ga nekateri želeli še več, in dobro opremljenostjo šole s tehničnimi pripomočki. Dijaki menijo, da so najbolj koristni predmeti strokovni predmeti (tehnologija, strojeslovje, mehanika), na katerih je tudi največji poudarek. Več časa porabijo za učenje slovenščine, matematike in mehanike, ki so eni izmed težjih predmetov na šoli. Učijo se večinoma iz zapiskov, ponavadi nekaj dni pred testom. Šola za svoje dijake organizira različne strokovne ekskurzije in izlete, tekme ŠKL, športne dneve in različne kulturne dneve.

EKONOMSKA GIMNAZIJA IN SREDNJA ŠOLA RADOVLJICA

Gorenjska cesta 13, 4240 Radovljica, www.egss.si

Kontaktna oseba: Ljuba Kapus, svetovalna služba, tel.: 04/537 35 26

Smeri: ekonomska gimnazija, ekonomski tehnik, medijski tehnik, maturitetni tečaj

Po oceni dijakov je na šoli največ poudarka na ekonomiji, slovenščini in matematiki. Ekonomija je zaradi velikega obsega snovi tudi najtežji predmet. Dijaki se učijo povprečno dve uri dnevno, vendar je to odvisno od števila testov naslednji teden. Učijo se tako iz  zapiskov kot knjig, ki si jih sposodijo v šolski knjižnici. Dijaki so navdušeni nad sproščenim vzdušjem v šoli, moderno opremljenostjo, svetlimi in prostornimi učilnicami ter dobrim odnosom profesorjev. Moti jih le to, da se šola na splošno premalo zanima za različne športne dosežke dijakov. Šola za dijake organizira različne izvenšolske dejavnosti, kot so različne športne aktivnosti, ekskurzije, dramski krožek, pevski zbor, bralni klub, … Če bi se dijaki zadnjih letnikov sedaj morali ponovno odločiti za vpis na srednjo šolo, svoje odločitve ne bi spremenili.

GIMNAZIJA JESENICE

Trg Toneta Čufarja 1, 4270 Jesenice, www.gimjes.si

Kontaktna oseba: mag. Lidija Dornig, ravnateljica, tel.: 04/580 94 56; mag. Barbara Debeljak Rus, pomočnica ravnateljice – evropski oddelek, tel.: 04/580 94 52; Vesna Smolej Vrzel, svetovalna služba, tel.: 04/580 94 53; Bojana Martinčič, športni oddelek, tel.: 04/580 94 58

Smeri: splošna gimnazija, športni oddelek, evropski oddelek, maturitetni tečaj

Po mnenju dijakov gimnazija daje največ poudarka splošni izobrazbi. Najbolj koristni med njimi so jeziki in matematika, drugače pa so dijaki bolj naklonjeni likovni vzgoji, zgodovini, fiziki in drugim predmetom, za katere so prepričani, da jim bodo koristili pri nadaljnjem študiju. Med najtežje predmete spadajo fizika, geografija, kemija in biologija, saj gre za specifične predmete, ki vsem dijakom niso zanimivi in jim je učenje zato težje. Anketirani se v povprečju učijo eno do dve uri na dan, pred testi pa tudi tri ali štiri ure, odvisno od predmeta. Največkrat se učijo kampanjsko, pri čemer kombinirajo zapiske in knjige. Prve dobijo od starejših dijakov ali na internetu, knjige pa si sposodijo v šolskem učbeniškem skladu. Splošno je dijakom šola všeč zaradi urejenosti, avtomata za kavo ter lepih učilnic, nekoliko manj navdušeni pa so nad dolgim urnikom, veliko dela in ozkimi hodniki. Šola organizira tudi številne izvenšolske dejavnosti, v prvi vrsti krožke, izlete, zbor in t. i. leteče medvedke. Poleg teh dejavnosti dijaki svoj prosti čas, ki ga imajo nekje štiri ure dnevno, namenijo za športne aktivnosti, druženje s prijatelji, gledanje filmov in branje knjig.

SREDNJA ŠOLA JESENICE

Ulica bratov Rupar 2, 4270 Jesenice, www.ssj-jesenice.net

Kontaktna oseba: Azira Kozjek, svetovalna služba, tel.: 04/581 31 16

Smeri: administrator (SPI), ekonomski tehnik (PTI), pomočnik v tehnološkem procesu (NPI), izdelovalec kovinskih konstrukcij (SPI), mehatronik (SPI), strojni tehnik (SSI), srednja medicinska sestra/srednji zdravstvenik, vzgojitelj predšolskih otrok

Za srednjo šolo je značilna prijetna okolica, dobri profesorji, ki na zanimiv način podajajo učno snov, in veliko število smeri, ki lahko zadovoljijo pričakovanja dijakov z različnimi interesi in cilji. Šola je dijakom prijazna in na njej kljub mešani skupini dijakov različnih smeri vlada sproščeno vzdušje. Dijake moti prostorska stiska, slabo opremljena knjižnica in premalo športnih dni. Strojniki imajo največ poudarka na mehaniki in energetiki. Pri vzgoji predšolskih otrok se najbolj poudarja zdravstveno vzgojo ter ples ali glasbo z metodiko. Na smeri srednja medicinska sestra je poudarek na negi in prvi pomoči, anatomiji in zdravstveni vzgoji. Na ekonomski smeri pa šola po mnenju dijakov namenja največji poudarek gospodarskemu poslovanju in ekonomiji. Na šoli je uveljavljena tudi smer za administratorja, kjer je največji poudarek na poslovni tehniki in matematiki. Matematika dela preglavice večini anketiranih ne glede na njihovo smer izobraževanja, saj zahteva veliko število sprotnih vaj. Učijo se predvsem iz zapiskov, vendar včasih to ni dovolj, zato si morajo snov prebrati tudi v knjigah. Rabljene knjige lahko kupijo na sejmu ali pa jih dobijo od starejših kolegov. Šola omogoča dijakom različne športne aktivnosti in izlete, prostovoljno delo, sodeluje tudi z mladinskim centrom Jesenice, preko katerega se lahko udeležijo različnih dejavnosti.

SREDNJA TRGOVSKA ŠOLA KRANJ

Župančičeva jama 22, 4000 Kranj, www.sts-kranj.si

Kontaktna oseba: Mirjana Erlah Košnik, svetovalna služba, tel.: 04/280 87 06

Smeri: ekonomski tehnik (SSI), trgovec (SPI), ekonomski tehnik (PTI)

Dijaki so šolo opisali kot urejeno in majhno, tako da se profesorji lahko bolj posvetijo posameznim dijakom. Dijaki sproti pišejo domačo nalogo, intenzivneje pa se učijo pred posameznimi testi. Največ preglavic dijakom povzročata matematika in pravo, ki obsegata veliko količino snovi. Za najbolj koristne predmete so dijaki izbrali gospodarsko poslovanje, kemijo, sociologijo in ekonomijo. Šola pa največji poudarek namenja slovenščini in matematiki. Učijo se iz zapiskov, ki si jih delajo sami, saj se s tem že nekaj naučijo. Včasih pa dodatno obrazložitev poiščejo v knjigah, ki so na voljo v knjižnici. Če bi se anketirani ponovno odločali za srednjo šolo, svoje odločitve ne bi spreminjali, saj jih ekonomija zanima.

GIMNAZIJA KRANJ

Koroška cesta 13, 4000 Kranj, www.s-gim.kr.edus.si

Kontaktna oseba: Tanja Varjančič, univ. dipl. pedagog, tel.: 04/281 17 17

Smeri: naravoslovna, jezikovna, splošna smer

Po mnenju dijakov kranjske gimnazije šola svojim dijakom ponuja veliko znanja, zabave in prijateljstev. Odlikujejo jo pozitivni odnosi med dijaki in učitelji ter zanimive ekskurzije. Prav tako pestra je po mnenju anketiranih ponudba izbirnih predmetov, šola pa zaradi širokega spektra znanja daje dobre možnosti za nadaljnji študij. Večina anketiranih bi se ob dani možnosti še enkrat odločila za to šolo, prepričala sta jih predvsem tradicija in sloves šole. Anketirane moti le občasna prevelika obremenitev s testi in obveznostmi. Za učenje dijaki porabijo dve do tri ure dnevno, pred testi pa se največkrat učijo kampanjsko iz zapiskov, ki jih dobijo pri starejših dijakih, medtem ko uporabljajo knjige predvsem za razjasnitev posameznih točk ali boljše razumevanje snovi. Za teste se tako učijo tudi od štiri do pet ur, odvisno od težavnosti predmeta. Po njihovem mnenju je največ poudarka na maturitetnih predmetih. Ob vprašanju, kateri predmeti so po njihovem mnenju najbolj koristni, odgovarjajo, da gre za stvar vsakega posameznika in področja njegovega zanimanja, se pa v splošnem strinjajo, da sta najtežja predmeta angleščina in matematika, ki zahteva dobro razumevanje snovi. V prostem času, ki ga imajo v povprečju tri ure dnevno, se anketirani sproščajo ob poslušanju glasbe ali gledanju televizije, nekateri se raje ukvarjajo s športom, drugi s kulturnimi dejavnostmi, nekaj od teh imajo na voljo tudi v okviru šole. Gimnazija namreč organizira ekskurzije, pevski zbor, orkester in različne krožke.

ESIC KRANJ

Ekonomsko-storitveni izobraževalni center Kranj

Gimnazija (strokovna – ekonomska)

Kidričeva 65, 4000 Kranj, http://es-kranj.si

Kontaktna oseba: svetovalna služba, tel.: 059 093 344, 059 069 340

Smeri: ekonomska gimnazija, športni oddelek, možnost oddelka z globalnimi evropskimi vsebinami

Ekonomsko-trgovska šola

Kidričeva 65, 4000 Kranj, http://es-kranj.si

Kontaktna oseba: svetovalna služba, tel.: 04/201 06 29, 04/ 280 87 06

Smeri: ekonomski tehnik (SSI), logistični tehnik, administrator, ekonomski tehnik (PTI), trgovec, poklicni tečaj

Gradbeno-storitvena šola

Kidričeva 65, 4000 Kranj, http://es-kranj.si

Kontaktna oseba: svetovalna služba, tel.: 04/ 204 17 05, 04/204 15 74

Smeri: gradbeni tehnik (SSI), gradbeni tehnik (PTI), frizer, model skupnega izvajanja programov v gradbeništvu: zidar, tesar, slikopleskar, pečar-keramik, izvajalec suhomontažne gradnje, črkoslikar, gradbinec

Šola daje glavni poudarek na predmetu gospodarsko poslovanje, zato je bilo zanimanje za to tematiko poleg njene bližine glavni razlog za vpis dijakov na to šolo. Dijaki niso zadovoljni s slabo razporejenim urnikom in prevelikim številom ur dnevno, šola ni najbolj tehnično opremljena in ima premalo prostora za parkiranje. Največ težav dijakom povzročajo predmeti gospodarsko poslovanje, ki zahteva veliko teoretičnega znanja, tuji jeziki in matematika. Koliko časa se učijo, je odvisno od posameznega predmeta, prevladuje pa kampanjsko učenje, nekaj dni pred testom. Dijaki se učijo predvsem iz zapiskov. Pomagajo si tudi z zapiski starejših kolegov in prijateljev, ki so nekoč obiskovali to šolo.

Za gradbeno-storitveno šolo dijaki menijo, da ima tako pozitivne kot negativne strani. Šola namenja velik poudarek znanju praktičnega pouka in dijake ne obremenjuje z nepotrebnim teoretičnim znanjem. Dijaki imajo dobre odnose s profesorji, ki so jim vedno pripravljeni pomagati. Moti jih popoldanska praksa in občasna slabša organiziranost šole. Dijaki menijo, da daje šola največji poudarek tehnologiji, ki si je prislužila tudi sloves najtežjega predmeta. Učijo se predvsem iz zapiskov, redkeje iz knjig, ki jih lahko dobijo v učbeniškem skladu. Dijaki sproti delajo domače naloge, kar jim povprečno vzame pol ur časa, učijo pa se predvsem kampanjsko. Šola organizira več izvenšolskih dejavnosti, dijaki pa so najbolj navdušeni nad Gradbeniado.

TEHNIŠKI ŠOLSKI CENTER KRANJ

Strokovna gimnazija

Kidričeva 55, 4000 Kranj, www.tsckr.si

Kontakt: svetovalna služba, tel.: 02/280 40 32

Smeri: tehniška gimnazija, maturitetni tečaj

Strokovna in poklicna šola

Kidričeva 55, 4000 Kranj, www.tsckr.si

Kontakt: svetovalna služba, tel.: 02/280 40 32

Smeri: SSI: elektrotehnik, tehnik računalništva, tehnik mehatronike; SPI: elektrikar, računalnikar, mehatronik operater; PTI: elektrotehnik; elektrotehnik (PT)

Gimnazijci menijo, da je to »gimnazija z bolj sproščujočo atmosfero«. Pohvalili so dobre profesorje in profesorice, poudarek na tehničnih predmetih in moderno tehnično opremljene učilnice. Na drugi strani pa jih moti premajhna menza in čudno sestavljeni urniki. Glavni razlog, da so se dijaki vpisali na to šolo, je bila njihova želja, da se vpišejo na gimnazijo, a vseeno poslušajo strokovne predmete, ki jih na klasični gimnaziji ni. Na gimnaziji je največji poudarek na strokovnih predmetih, matematiki, slovenščini in jezikih. Po mnenju dijakov ni nekega splošnega najtežjega predmeta, saj ima vsak posameznik svoj najtežji predmet glede na svoje razloge. Gimnazija ponuja več različnih izbirnih predmetov, kot so elektrotehnika, strojništvo in računalništvo, geografija, nemščina, zgodovina, fizika, … Gimnazijci se učijo bolj ali ne kampanjsko, z izjemo težjih predmetov, ki se jih učijo sproti. Učijo se tako iz zapiskov kot iz knjig. Rabljene knjige dobijo v šolski knjižnici, zapiske pa lahko dobijo od starejših kolegov ali na internetu.

Različne smeri dijakom ponujajo več izbire, tako da vsak lahko najde nekaj zase. Dijaki so v anketi pohvalili veliko telovadnico, urejene učilnice, ki omogočajo dobre delovne pogoje, in poudarek na praktičnih predmetih. Nezadovoljni pa so z dvoizmenskim poukom in majhnim številom deklet, saj na šoli prevladuje moška populacija. Dijakom se zdijo najbolj koristni strokovni predmeti, na katerih je na šoli tudi največji poudarek. Večina dijakov se uči iz zapiskov, rabljene knjige pa lahko dobijo v šolskem skladu in knjižnici. Učijo se sproti (povprečno eno uro na dan), več pa pred posameznim testom ali spraševanjem. Dijaki svoje odločitve o vpisu na to šolo tudi danes ne bi spreminjali, saj jih računalništvo zanima.

BIOTEHNIŠKI CENTER NAKLO

Srednja šola

Strahinj 99, 4202 Naklo, www.bc-naklo.si/

Kontaktna oseba: svetovalna služba,  04/277 21 24

Smeri: pomočnik v biotehniki in oskrbi, mlekar, pek, slaščičar, živilsko prehranski tehnik, vrtnar, cvetličar, hortikulturni tehnik, gospodar na podeželju, kmetijsko-podjetniški tehnik, naravovarstveni tehnik

Biotehniška gimnazija

Strahinj 99, 4202 Naklo, www.bc-naklo.si/

Kontaktna oseba: svetovalna služba,  04/277 21 24

Smeri: tehniška gimnazija

Dijaki menijo, da šola omogoča raznoliko izobraževanje, saj imajo veliko praktičnega dela in lahko izbirajo med različnimi dodatnimi dejavnostmi (krožki, obiski sejmov, sodelovanje na državnih in šolskih tekmovanjih, ekskurzije, športni dnevi in naravoslovne delavnice). Pohvalili so prijazne profesorje, ki znajo podati snov na zanimiv način in so dijakom vedno pripravljeni pomagati, prijetno okolje in dobro opremljeno šolo. Šola namenja največji poudarek strokovnim predmetom, največ težav pa dijakom povzročata matematika in kemija. V večini se učijo sproti (povprečno dve uri na dan). Uporabljajo predvsem zapiske in knjige, ki jih dobijo v knjižnici. Če bi se ponovno odločali za vpis na šolo, bi se odločili enako, saj jih izbrana smer veseli in je izpolnila njihova pričakovanja.